Quiero aprender Educación y religión Ejemplo de texto didáctico Varios tipos de textos didácticos Quiero aprender Finanzas y negocios Educación y religión Tecnología By Orlando Cáceres Ramírez Updated on November 01, 2019 Los textos didácticos son aquellos que tienen el propósito principal de enseñar. La palabra "didáctica" significa propio, adecuado para enseñar o instruir. Por tanto, en los colegios o universidades es común el uso de este tipo de texto. Monografías, enciclopedias, textos científicos y otros escritos que forman parte de ese ámbito, constituyen ejemplos de textos didácticos. Sin embargo, en el ámbito literario, también existen las fábulas, que son como cuentos con la intención de transmitir o enseñar algo. 01 of 03 Texto didáctico, expositivo: La tierra Iam Cuming/Getty Images La Tierra es un planeta del Sistema Solar que gira alrededor de su estrella -el Sol- en la tercera órbita más interna. Es el más denso y el quinto mayor de los ocho planetas del Sistema Solar. También es el mayor de los cuatro terrestres. La Tierra se formó hace aproximadamente 4550 millones de años y la vida surgió unos mil millones de años después. Es el hogar de millones de especies, incluyendo los seres humanos y actualmente el único cuerpo astronómico donde se conoce la existencia de vida. La atmósfera y otras condiciones abióticas han sido alteradas significativamente por la biosfera del planeta, favoreciendo la proliferación de organismos aerobios, así como la formación de una capa de ozono que junto con el campo magnético terrestre bloquean la radiación solar dañina, permitiendo así la vida en la Tierra. Las propiedades físicas de la Tierra, la historia geológica y su órbita han permitido que la vida siga existiendo. Se estima que el planeta seguirá siendo capaz de sustentar vida durante otros 500 millones de años, ya que según las previsiones actuales, pasado ese tiempo la creciente luminosidad del Sol terminará causando la extinción de la biosfera. 02 of 03 Texto didáctico, científico: El origen de las especies por Darwin PAUL D STEWART/Getty Images Cuando comparamos los individuos de la misma variedad o subvariedad de nuestras plantas y animales cultivados más antiguos, una de las primeras cosas que nos impresionan es que generalmente difieren más entre sí que los individuos de cualquier especie en estado natural; y si reflexionamos en la gran diversidad de plantas y animales que han sido cultivados y que han variado durante todas las edades bajo los más diferentes climas y tratos, nos vemos llevados a la conclusión de que esta gran variabilidad se debe a que nuestras producciones domésticas se han criado en condiciones de vida menos uniformes y algo diferentes de aquellas a que ha estado sometida en la naturaleza la especie madre. Hay, pues, algo de probable en la opinión propuesta por Andrew Knight, de que esta variabilidad puede estar relacionada, en parte, con el exceso de alimento. Parece claro que los seres orgánicos, para que se produzca alguna variación importante, tienen que estar expuestos durante varias generaciones a condiciones nuevas, y que, una vez que el organismo ha empezado a variar, continúa generalmente variando durante muchas generaciones. No se ha registrado un solo caso de un organismo variable que haya cesado de variar sometido a cultivo. Las plantas cultivadas más antiguas, tales como el trigo, producen todavía nuevas variedades; los animales domésticos más antiguos son capaces de modificación y perfeccionamiento rápidos. 03 of 03 Texto didáctico, literario. Fábula obeonline/Getty Images Estaba sentada un águila en el pico de un peñasco esperando por la llegada de las liebres. Mas la vio un cazador, y lanzándole una flecha le atravezó su cuerpo. Viendo el águila entonces que la flecha estaba construída con plumas de su propia especie exclamó: - ¡Qué tristeza terminar mis días por causa de mis plumas! Moraleja: Más profundo es nuestro dolor cuando nos vencen con nuestras propias armas.